“2016省培计划/双师”金融学专业教师培训方案

（安徽师范大学）

一、培训机构背景与培训能力

（一）学校背景

安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府。学校坐落在具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市¬——芜湖，省属重点大学。学校现有文学院、经济管理学院等16个学院，以及继续教育学院、国际教育学院。学校已经形成了博士——硕士——学士教育等不同层次，全日制高等教育、成人高等教育、留学生教育等不同类型的完整的人才培养体系，已发展成为一所融文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、理学、工学、农学、艺术学等学科门类于一体，师范与非师范并举，在安徽乃至全国有较大影响、被安徽省委、省政府确定为优先建设的综合性大学。

学校现有5个博士学位授权一级学科，4个博士后流动站，26个硕士学位授权一级学科，66个本科专业（另有5个专业方向）。有1个教育部人文社会科学重点研究基地，3个安徽省高校人文社会科学重点研究基地；1个省部共建教育部重点实验室，8个省级和省高校重点实验室(中心)，1个省级工程技术研究中心,1个省高校工程技术研究中心，1个省科技创新公共服务平台，2个省级创新团队，18个省级重点学科。

学校现有专任教师1363人，其中正高职称252人，副高级职称440人，拥有国家级教学名师1人，国家级教学团队3个，“百千万人才工程”国家级人选6人，教育部“新世纪优秀人才”支持计划7人，“皖江学者”特聘教授5人、讲席教授7人，省学术与技术带头人28人、省学术与技术带头人后备人选47人，5个省级教学团队，10个省级教学名师，12个省级教坛新秀。各类在籍学生33695人，其中，博士生157人，各类硕士生4257人，普通本科生22375人，留学生160人，成人本专科生6746人。

校园占地总面积195.25万平方米，建筑面积75.83万平方米，教学科研仪器设备总值2.33亿元。学校图书馆是全国古籍重点保护单位，藏书丰富。还拥有国内外主要网络资源及数据库，馆藏资源基本实现了数字化。学校办有安徽师范大学出版社，编辑出版《安徽师范大学学报》、《高校辅导员学刊》、《学语文》、《安徽师大报》等多种公开发行的学术期刊和报纸。

（二）培训能力

安徽师范大学是教育部高校辅导员培训和研修基地、教育部中小学骨干教师国家级培训基地、安徽省高校师资培训中心、安徽省专业技术人员培训基地、安徽省教育管理干部培训基地、安徽省高中骨干教师培训基地。

学校成人高等教育以全日制普通高等教育为依托，充分发挥师范院校学科门类齐全、师资力量雄厚、教学设备优良和图书资料丰富等优势，以培养、培训中小学教师为主要任务，为社会培养、培训各级各类人才20万名，成绩显著，赢得社会的广泛赞誉。目前已经发展成为以本、专科成人学历教育、教师教育及其它专业技术人员培训等非学历教育和高等教育自学考试同时并举的多层次、多规格、多形式的办学体系，形成了具有自己特色的教学模式和管理机制。1997年以来，先后被教育部师范司、省人事厅和省教育厅指定为中小学骨干教师国家级培训基地、省级骨干教师培训基地、专业技术人员继续教育省级培训基地和教育管理干部省级培训基地，共培训学员13000余人。1998年3月学校被原省教委授予“安徽省成人高等教育评估优秀单位”、2001年被教育部评为“全国自学考试先进集体”、2002年被省高校招生委员会、省教育厅授予“成人高校招生先进集体”、2006年被教育部分别授予“全国成人高校招生先进集体”和“全国自学考试先进集体”、 被省人事厅授予“2001－2005年全省人事教育培训工作先进集体”、2011年再度被教育部评为“全国高等教育学籍学历管理先进单位”和“全国自学考试先进集体”。

目前成人教育开设的专业有66个，25个专业具有自学考试主考权，成人高等学历教育在籍学员近万人，自考在籍生一万多人。

学校是全国首批获准招收公费留学生的高校之一，也是国家华文教育基地、安徽省汉语国际推广中心。学校先后接收了30多个国家和地区的长短期进修和学历教育留学生3000多人次，并与美国、英国、德国、芬兰、澳大利亚、新西兰、韩国、日本、越南等国家和地区的几十所高等院校、科研机构、学术团体教育机构建立了长期友好合作与学术交流关系。

学校拥有先进的经济管理、电子政务、广告设计等试验教学中心。其中，经济管理试验中心是学校重点建设综合性试验教学基地，拥有先进的教学设备和完善的软件应用，中心下设有实时证券模拟、会计、ERP等实验室，试验用房充裕，承担了学校市场营销、会计、人力资源管理、物流等多专业的的试验课教学。

经济管理学院正式成立于2004年7月。目前，学院教职工80人，具有副高以上职称的占46%，其中教授9人，博士生导师3人，硕士生导师24人；具有博士学位的占专职教师的35%。学院设经济、财务会计、工商管理三个系。现有经济学、财务管理、人力资源管理、市场营销、会计学、物流管理和投资学等七个本科专业。经济学专业为省级特色专业，财务管理为省级专业综合改革专业，一个校级创新团队，二个校级特优强专业；开设的《马克思主义政治经济学》、《中国近现代经济史》为省级精品课程，《<资本论>导读》为省级精品视频课程，《微观经济学》、《管理学原理》为校级精品课程。学院还与省内外多家大中型工商企业、银行和会计师事务所建立了长期合作关系，建立了多处学生实习就业基地。目前在校全日制本科生近2200人，近几年毕业生的就业率一直保持在90%以上。学院有理论经济学、工商管理两个一级学科硕士学位授权点，培养全日制硕士生，并开办理论经济学、工商管理研究生课程进修班，与安徽工商管理学院合作培养MBA，为社会培养高层次经济和管理类专业人才。近几年来，学院继续教育事业有了长足发展。现有人力资源管理、会计学、市场营销、工商管理四个专业，其专升本（业余）在读学生近1000余人，函授在读学生2000余人。近年来，承担了高校教师能力发展（国培、省培）、地税等系统干部素质提升等多方面的培训工作，取得了良好的社会效果。面向未来，经济管理学院将在加强师资队伍建设和学科建设、提高办学水平的同时，立足安徽，放眼全国，构建多元化办学模式，强化社会服务功能，更好地融入地方社会经济发展，为中国特色社会主义建设事业做出应有的贡献。

二、培训专业范围

经济金融方向主要培养综合以及部门经济管理的基本能力。包括经济学、国际贸易、商业银行、国际金融、市场营销等方向。

三、培训目标

（一）夯实专业基础

开展适合经济类、国际贸易与财政金融等专业职业教育特点的市场调研，了解企业对该类专业技能型人才的需求状况，及时调整培养计划与专业发展方向，进行专业基础的深入分析与研讨。

(二)提高专业教学能力

     针对人才培养目标及其地位和作用，制定符合专业特点的教学方法并组织课程教学。教学过程中重视理论教学与实践教学的结合，重视课堂教学与课外教学的互动。

（三）拓展专业职业视野

把握专业相关理论与实践发展的最新动态，分析专业与行业发展的趋势；了解职业岗位的变化及对高素质应用型人才的需求特点；掌握国内外专业建设及教学改革与创新。

四、培训内容

    培训对象主要面向高职院校从事财经大类教学和培训的专业骨干教师，培训内容涉及公共基础课、专业基础课和专业必修课三大课程类别。

五、实施步骤

（一）前期调研

在培训前期开展调研，了解专业教师发展需求以及行业发展对专业人才培养的新要求，制定初步的培训计划。

（二）专家审定

初步培训计划确立之后，邀请相关专家进行论证审定，提出培训建议，确立最终的培训方案。

（三）项目实施

根据培训计划，对参训的专业骨干教师进行为期4周的培训，通过培训，帮助参训教师学习掌握专业领域新理论、前沿技术和关键技能等，熟悉企业，行业运行管理，胜任课堂教学，企业操作等方面的要求，在专业知识讲授、专业课程开发和建设、课题研究方面能够起到良好的引领示范作用。

（四）效果评估

培训结束之后，通过问卷调查、座谈交流、学校反馈等方式，对培训效果进行评估，得出评估结果，进一步优化培训方案。

为保证每期培训的顺利进行，培训主办方采用倒推式流程管理，以培训班开班时间为基点，提前一个月开始准备，具体准备步骤如下：

序号	时间	准备事项	目标	负责人
1	开班前30天	成立培训管理小组，负责培训班筹备事宜	小组成员团结、高效、分工明确	张立新
2	开班前28天	下达培训通知	覆盖安徽省所有开设有经济管理专业的高职院校	张立新
3	开班前20天	检查培训教师的教学材料的准备情况	要求提供每门课程的教学大纲、电子讲义和电子课件	张廷龙
4	开班前10天	培训学员分班、分学习小组	根据学员人数分班、分学习小组、确定班主任、各班班长、各学习小组组长	班主任
5	开班前9天	检查培训场地、维护设备、软件调试安装、纸质培训资料的落实	场地和设施满足上课人数和授课形式的要求，根据参训人数印发培训讲义及其它资料	吴寿其
6	开班前1天	学员接待、安排食宿、发放相关资料	以班级为单位进行安排，确保每个学员都安置妥当	班主任
7	培训期	组织教师和学员培训	以班级为单位进行，按照培训内容组织，实施检查监督教学过程	张廷龙
8	培训结束	考核、颁发证书	以班级为单位组织学员考核和培训教师考核，根据考核情况颁发结业证书	张立新

六、考核办法

考核分为对培训学员的考核和对培训教师的评价两个方面，具体做法如下：

（一）对培训学员的考核

对培训学员的考核，实行百分制考核，考核不合格者，不颁发结业证书。在考核方式上，分为过程考核和结果考核，其中过程考核占40%,结果考核占60%。

1、过程考核(40分)

    过程考核主要包括：

（1）考勤（20分）

①严格考勤制度，建立考勤档案，无故迟到或者早退者，一次扣一分，扣完为止。

②严格请假制度，不得无故旷课，无故旷课者一次扣5分，扣完为止。

（2）日常作业、讨论等其他表现（20分）

培训其间会安排多种形式的实践教学活动，如作业、讨论等，无故不交作业、不参加统一组织的研讨活动者，一次扣3分，扣完为止。

2、结果考核（60分）

培训结束后，根据课程特点会安排不同形式的结业考试，包括结业论文、开卷或闭卷考试等，根据评分标准对学员成绩进行评定。

（二）对培训老师的评价

为了提高培训教师的责任感，督促教师不断提高教学质量，改进教学方法和技能，培训班建立了对培训教师的评价制度，由参训学员对教师的授课内容、教学方法、师生互动、作业与讨论等方面进行综合评价，作为主办方对培训教师进行调整和优化的参考依据。

七、保障措施

（一）组织保障

学校成立以分管校长为组长、师资培训中心、相关部门负责人参加的骨干教师培训领导小组，协调统筹培训工作。领导小组常设教学工作组，由培训中心主任和相关院系培训负责人组成，负责日常教学管理和组织工作；每一个班配备一位班主任，负责相关事务的协调与管理，如培训前的资料准备、接待、食宿安排、培训其间的日常管理等；每一个班成立班委会，由班长和学习小组长组成，负责本班级的各种教学活动的组织和开展。

（二）师资保障

为保证培训教学质量，我们遴选了本校教学经验丰富、教学效果良好、具有高级职称的教师承担培训任务，确保授课教师整体水平优良。

（三）教学质量保障

为提高质量，实施培训质量监察制度。由培训中心和学院领导组成督查小组，深入培训班级、对培训质量实行监督检查。采取召开学员座谈会、专家听课、与任课教师及学员交流，调查问卷等方式评价授课质量，适时掌握培训质量变动情况。

（四）软硬件设施保障

学校用于教学的实验室建筑面积达2.8万平方米，教学专用计算机5000多台（套）。经济管理学院实验室设有国际贸易、证券、会计、人力资源管理等实训软件40多套。可以满足各种教学实践实训活动的要求。

八、时间安排

根据有关通知，培训时间为2周，共120个课时。具体的安排如下：

金融学科目
第一周
时间		内容	授课老师
周一	上午	开学典礼
		教学规范与要求（周端明）	周端明	经济管理学院院长、教授、博导
	下午	金融学科建设及专业课程设置专题	孔庆洋	教授、硕导
周二	上午	教学方法及科研讲座	马陵合	学报编辑部主任、教授、博导
	下午	金融学科前沿热点专题	汪洋	副教授、硕导
周三	上午	投资学前沿热点专题	钱瑞梅	副教授、硕导
	下午	微课、MOOC教学设计与研讨	汪洋	副教授、硕导
周四	上午	当代货币政策研究	钱瑞梅	副教授、硕导
	下午	证券投资分析	胡小文
周五	上午	商业银行经营管理	刘冰	教授、硕导
	下午	商业银行经营管理	刘冰	教授、硕导
周六	上午	银行家讲座	班主任
	下午	学员汇报、讨论、交流
周日	上午	拓展训练
	下午	拓展训练
第二周
周一	上午	金融实验课教学方法	张琼	副教授、硕导
	下午	金融精品课程示例（教学研讨）	孔庆洋	教授、硕导
周二	上午	投资学课程与实验	钱瑞梅	副教授、硕导
	下午	投资学课程与实验	钱瑞梅	副教授、硕导
周三	上午	金融实训软件操作	张琼	副教授、硕导
	下午	金融实训软件操作	张琼	副教授、硕导
周四	上午	会计学课程及实验	冷昕
	下午	会计学课程及实验	冷昕
周五	上午	国内外高职教育发展现状	郑承志	安徽商贸职业技术学院副校长、教授
	下午	课程建设方法与经验交流	周端明	经济管理学院院长、教授、博导
周六	上午	国家级精品课程建设研讨	俞晓红	副院长、教授、博导
	下午	科研论文写作与科研项目申报专题	马陵合	学报编辑部主任、教授、博导
周日	上午	结业考核
	下午	结业典礼

九、培训费用

培训费为2800元，其中包括教师课时费、学习资料费、实训耗材费、交通费、管理费等。培训期间统一安排食宿，费用自理。现金和刷卡支付都可以。转账账户名称：安徽师范大学，开户银行：中国建设银行芜湖市分行中山路支行，银行帐号：3400 1672 2080 5300 1599。请备注“高师省培”。

十、报名及报到要求

1．报名截止时间：2016年7月10日

2．报名方式：参加培训的学员务必在安徽省高等学校师资培训中心培训报名入口（http://anhui.enetedu.com/）填录报名信息，并按规定日期直接前往报到、参训。

3．报到时间：2016年7月17日

4．报到地点：芜湖万达嘉华酒店 芜湖市北京中路69号（0553-8308888）

5．报到须知：需交纳培训费及一寸正面彩照一张；食宿统一安排，费用自理（每人每天大约260元）。

6．联系方式：

联 系 人：田老师（13855304377）  张院长（13505534239）

安徽师范大学

2016年6月10日