本网讯（高师中心汪海燕）8月25日，随着来自美国加州大学的40位高职院校参加国外培训的老师顺利抵达上海浦东国际机场，高师中心执行的暑期２个高职国培计划国外培训项目圆满收官。

作为我省高职国培计划管理中心，高师中心暑期部署管理了我省7个基地20个高职国培计划培训项目，涵盖了国内培训、企业顶岗、国外培训三个类别，共培训省内外高职教师323人。中心并亲自举办了其中的4个，尤以两个国外培训项目《中加高职课堂教学及跨文化研究》、《美国高职教育教学课程开发与教学实践》分外引人注目。尽管中心以往执行过国外培训项目，但同期同时执行两个国外项目，是一个巨大挑战。中心派出管理人员全程提供管理、服务，确保了培训项目的顺利实施。

两个国外培训项目的国外合作单位分别为加拿大约克大学和美国加州大学多明戈斯山分校，培训时长均为四周，每周一至周五集中上课，双休日安排参观考察知名高校和职业教育学院。培训内容涉及国外职业教育模式、国外职业教育课程的开发、规划、内容、实施、评估及改进，国外职业教育有效的学习和教学方法以及职业教育学生成绩的评估、国外校企合作现状、中外文化比较等方方面面，内容非常丰富。来自全国12个省市自治区29所高职院校的63名教师参加了以上两个项目，一位老师在培训结束后兴致勃勃的表示：“这次培训让我看到了建设本科院校应用型专业的突破口。”实际上，在全球化背景下，很多教师在运用国际化视野审视问题时会发现，高职教育作为高等教育的一种重要形式，在现代教育体系中将发挥日益突出的重要作用，从而对自己投身的职业技术教育事业满怀信心。

刚刚颁布的《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》强调，要把加快现代职业教育的师资培育摆在更突出的位置。高师中心积极调整培训重心、及时拓宽培训思路，把大力加强高职院校师资队伍建设、打造一支具有国际视野和开拓精神的高职院校办学骨干队伍作为当前重要工作任务。中心截止目前已成功申报五期国外培训项目并已举办四期，反响良好。

本网讯（高师中心汪海燕）8月25日，随着来自美国加州大学的40位高职院校参加国外培训的老师顺利抵达上海浦东国际机场，高师中心执行的暑期２个高职国培计划国外培训项目圆满收官。

作为我省高职国培计划管理中心，高师中心暑期部署管理了我省7个基地20个高职国培计划培训项目，涵盖了国内培训、企业顶岗、国外培训三个类别，共培训省内外高职教师323人。中心并亲自举办了其中的4个，尤以两个国外培训项目《中加高职课堂教学及跨文化研究》、《美国高职教育教学课程开发与教学实践》分外引人注目。尽管中心以往执行过国外培训项目，但同期同时执行两个国外项目，是一个巨大挑战。中心派出管理人员全程提供管理、服务，确保了培训项目的顺利实施。

两个国外培训项目的国外合作单位分别为加拿大约克大学和美国加州大学多明戈斯山分校，培训时长均为四周，每周一至周五集中上课，双休日安排参观考察知名高校和职业教育学院。培训内容涉及国外职业教育模式、国外职业教育课程的开发、规划、内容、实施、评估及改进，国外职业教育有效的学习和教学方法以及职业教育学生成绩的评估、国外校企合作现状、中外文化比较等方方面面，内容非常丰富。来自全国12个省市自治区29所高职院校的63名教师参加了以上两个项目，一位老师在培训结束后兴致勃勃的表示：“这次培训让我看到了建设本科院校应用型专业的突破口。”实际上，在全球化背景下，很多教师在运用国际化视野审视问题时会发现，高职教育作为高等教育的一种重要形式，在现代教育体系中将发挥日益突出的重要作用，从而对自己投身的职业技术教育事业满怀信心。

刚刚颁布的《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》强调，要把加快现代职业教育的师资培育摆在更突出的位置。高师中心积极调整培训重心、及时拓宽培训思路，把大力加强高职院校师资队伍建设、打造一支具有国际视野和开拓精神的高职院校办学骨干队伍作为当前重要工作任务。中心截止目前已成功申报五期国外培训项目并已举办四期，反响良好。